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Al mismo época, ocupa un rol fundamental –económico y social– porque permite la producción y reproducción de la fuerza de quehacer. ¿Qué hay detrás de esta efeméride? ¿Quiénes se ocupan de habitar labor y qué precio le donar la generalidad?
Desde Grow, clase y quehacer nos proponemos reflexionar sobre el impacto que tiene el quehacer lacayo en la duración laboral de las señora y lo lejos que estamos aún de lograr la igualdad. El 22 de julio es el Día Internacional del quehacer lacayo.
El quehacer lacayo desde una perspectiva de clase
El quehacer lacayo comprende las actividades que se desarrollan para satisfacer las necesidades básicas para la existencia y el adelanto de las semejante.
En Argentina, según los resultados preliminares de la Encuesta Nacional de Uso del época (ENUT, 2021), el 91,6% de las señora realiza quehacer lacayo –incluye el cuidado o apoyo a otros hogares y el quehacer voluntario– versus el 73,9% de los varones.
“Eso que llaman amor es quehacer no pago” afirmó Silvia Federici para visibilizar esa desigual distribución de las labor al interior de los hogares, que aún hoy persiste. No obstante, vale mencionar que la asignación de roles no es equitativa, como tampoco el precio que la generalidad donar a cada actividad.
En este marco, desde Grow, clase y quehacer sostenemos que las supeditar de quehacer remunerado se encuentran necesariamente relacionadas con la forma en que se desarrollan las labor domésticas no remuneradas.
Pero además, aquellas que logran insertarse laboralmente lo hacen en peores supeditar: trabajos más precarios, con menor protección social y más dificultades para acceder a una futura jubilación por no contar con los aportes suficientes. Es así que, la tasa de empleo femenina es del 46,4 mientras que la masculina es del 65,3 (EPH-Indec, 4to trimestre de 2021).
¿Dónde estamos y hacia dónde vamos?
El mayor época que las señora dedican a las labor domésticas y de cuidado tiene como consecuencia una menor participación en el mercado de quehacer respecto de los varones.
Desde Grow, clase y quehacer, en nuestra experiencia acompañando a instituciones públicas, privadas y de la generalidad civil, hemos observado que todavía persisten dificultades para identificar las causas de las diferencias de clase en las tasas de participación laboral, así como también en los obstáculos que enfrentan las señora para conciliar duración personal y profesional.
Es en este sentido que consideramos fundamental el adelanto de un sistema integral de cuidados que promueva la corresponsabilidad, así como también la extensión de las licencias para semejante gestantes, no gestantes y por adopción. habitar estrategias, entre otras posibles, pueden contribuir a equiparar las oportunidades de adelanto profesional y las supeditar laborales de las semejante, independientemente de su clase.