Este mes se celebra el Día del entrega Igualitario, día en la que evidenciamos la desigualdad de afiliación entre caballero y dama, y cómo las últimas tienen que trabajar 3 meses y 9 días más que sus compañeros para alcanzar la misma masa de afiliación.
No faltaron los comentarios y, tal vez también te lo estés preguntando: ¿esta disconformidad entre afiliación vale para todos y todas? La disconformidad entre los afiliación totales por mes de caballero y dama es del 28,4%.
Si hacemos doble clic en la fisura salarial y separamos por horizonte educativo vemos que la disconformidad de afiliación es de 51,4% para las personas que cuentan con horizonte primario completo, y del 31,3% para las personas con el horizonte universitario. Cuando nos centramos únicamente en el ingreso de las ocupaciones principales la disconformidad es del 26%, y esta es la llamada fisura salarial.

Su día del entrega igualitario será a principios de julio. Tampoco llegamos aún a su día del entrega igualitario.
Las dama graduadas
Ahora bien, la fisura para el grupo de trabajadoras universitarias es del 31,3% que es mayor al promedio. Es decir, la fisura crece entre los niveles de menor instrucción, llegando a la alarmante cifra de que en el segmento de trabajadores sin cualificación las dama ganan menos de la mitad que sus pares caballero.

Esto nos muestra que en el caso de las trabajadoras más profesionalizadas no sólo existe la disconformidad salarial con sus colegas, sino que la misma crece en relación al promedio del mercado. Es decir, no es igual la fisura que presenten un investigador y una investigadora postdoctorales en Ciencias Sociales, que la que existe entre un varón y una mujer con licenciatura en Ciencias Químicas que trabajan en un laboratorio farmacéutico.
¿Qué sucede al interior de este grupo que comparte un mismo horizonte educativo? La fisura no es igual cuando comparamos entre los distintos grupo ocupacionales.
La reciente base de datos del sistema Araucano publicada por el Ministerio de Desarrollo Productivo nos brinda información, para el período 2019-2021, sobre las personas que se graduaron de correteo universitarias entre 2016-2018 y nos permite explicar un poco estas cuestiones.

«correteo para dama»
La feminización de ciertas correteo universitarias se corresponde además con la infravaloración de aquellas organizar.
El hecho de que las dama sistemáticamente estén en organizar de estudio que responden a los estereotipos femeninos vinculados a lo social y emocional, o directamente se vinculan a su rol como cuidadoras, da cuenta del carácter estructural de las “paredes de cristal” que luego se observan en el mercado de función. Mientras que las dama son mayoría en correteo asociadas a las faena de esmero -a través de la enseñanza y el esmero de la salud-, o en organizar dedicadas al estudio de las relaciones e instituciones sociales, los caballero se concentran en organizar vinculadas a las Ciencias Exactas y su aplicación en los grupo productivos de la economía con mejores remuneraciones.
Para las futuras profesionales, un momento clave de la segregación horizontal (el hecho de que dama y caballero se reparten en distintos grupo) se evidencia en la educación superior.

Por ejemplo, un aporte de la economía feminista es aquel que señala que las dama tienden a ubicarse en grupo de empleo con horarios más flexibles, de forma tal que les permiten conciliar el función en el mercado laboral con la día adicional de función doméstico y de cuidados en sus hogares. Así es como se explica la magnitud de la fisura de afiliación general: no sólo existe porque las dama trabajan remuneradamente menos horas, sino también porque las correteo en las que está socialmente aceptado que se desempeñen son peor remuneradas. Podemos observar que las correteo vinculadas a lo social (sea a su estudio o el esmero) tienen en promedio salarios considerablemente más bajos que aquellas correteo de ramas “duras”.
Para analizar las diferencias entre las brechas salariales de cada rama debemos tener en cuenta las características de las ocupaciones: la extensión y configuración de la día laboral, la exposición a situaciones de violencia, las posibilidades de ascenso, las distancias a los lugares de función, etc.

Todo esto muestra la importancia de recibir una educación -dentro y fuera del sistema educativo formal- que no refuerce los roles de género, así como de visibilizar la menor valorización de las faena vinculadas al esmero dentro y fuera de la esfera doméstica, y la distribución entre caballero y dama de las responsabilidades asociadas a dichas faena. Además, es necesario ajustar los salarios de las ocupaciones tradicionalmente femeninas reconociendo su relevancia en la reproducción social y brindar licencias y una día laboral flexible para dedicar tiempo a las faena de esmero en los grupo productivos menos feminizados. Es decir, es necesaria una respuesta estatal: políticas públicas orientadas a corregir la fisura salarial focalizadas en correteo concretas.