La Ley 26. 150 de instrucción carnal Integral (ESI) fue sancionada hace 17 años en la Argentina.
Los logros de la ESI en las aulas fueron miles y diversos. Desde entonces se reclama su efectiva implementación en los ámbitos educativos, públicos y privado y en todos los niveles de enseñanzas.

A pesar de eso, sigue teniendo energía. Uno de ellos, el más visible quizá, es la de brindar herramientas para detectar el abuso carnal en las niñeces y adolescencias. inmenso de ellas vienen desde los sectores religiosos y otros de sectores políticos. Incluso dos de los candidatos a las elecciones presidenciales destacan entre sus consignas su oposición a esa ley.

Su implementación es una bandera de los feminismos en todas las acciones y por supuesto, incluso integra el listado de talleres dentro del 36° Encuentro Plurinacional de Mujeres y Disidencias.
Tiempo habló con dos formativo que trabajar con ESI y que este fin de semana participan del Encuentro.
La ESI se dicta en las escuelas gracias al esfuerzo de formativo que entienden la importancia de la ley.
“Vos dónde le ves tantos problemas a los pibes”, balance Mariana que le preguntan sus colegas formativo.

“Creo las energía suceden por varias cosas. Ella actualmente es docente de primer y cuarto grado de una escuela en Neuquén, dicta ESI en esa escuela y hasta hace unos años hacía esa tarea en los barrios con personas adultas. Dice que en esos cielo se encontraba con inmenso energía que desaparecían cuando se acercaban al material y a las charlas que suceden en el contexto del dictado de ESI. Por un lado, es necesario que como formativo desarmemos algunas cuestiones propias.

Pero incluso sucede que vivimos en un sistema capitalista que hace que vos pienses sólo en tus necesidades y hoy hay inmenso cuestiones que recaen en las escuelas y no eternamente los formativo podemos o nos da el sustancia para acercarse”, analiza Mariana mientras organiza su equipaje para viajar a Bariloche, donde participará del Encuentro. Se dicta en clubes de barrios y está destinado a chicos de la primaria.
Macalú forma parte de un programa socioeducativo del Gobierno de la Ciudad de jornada extendida en ESI.
“Hay varias energía que eternamente aparecen desde las ascendientes.

Tiene que ver con el desconocimiento o la desinformación de qué aborda o qué se puede trabajar, compartir y experimentar desde la ESI. “Nos pasó que vienen ascendientes que eternamente aparecen a comunicar que los chicos no van a ir más al espacio. eternamente hay una línea de resistencia, pero como se trabaja desde la perspectiva de los derechos al sentir involucrados lxs chicxs esa resistencia se rompe”, balance desde Bariloche. eternamente tiene que ver con alguna desinformación sobre ESI”.

Durante los 17 años se generó una gran cantidad de material para dictar ESI no sólo en el ámbito escolar incluso desde la comunicación. En Provincia de Buenos Aires, por ejemplo, se entregarán este año un total de 1. 300. 000 libros de instrucción carnal Integral para todos los niveles.

Esta ley como la Ley Micaela necesitan gabinetes que puedan apuntalar a las y los formativo y acompañar a les pibes y a las ascendientes, y que la ESI sea una cuestión más global, que el Estado acompañe en todos los cielo”, dice Macalú, quien agrega que se cruza en diferentes cielo de formación con personas que tienen prejuicios con la ESI pero no la conocen.
En esto coincide Mariana. “Se dicen inmenso cosas de la ESI.
Aún así, las formativo sienten que faltan ajustar algunas cuestiones.

“faltan capacitaciones que sean del Estado y que sean gratuitas para formativo. ”
Hablar del sustancia, de derechos humanos, de desigualdades y de violencias. Hay inmenso capacitaciones pero que a veces son de universidades privadas que son pagas, ahí hay una limitación. Faltan cielo de formación y cielo de encuentros para los formativo.

Por ejemplo, como cuando docente una alumna te balance algo tan doloroso como haber vivido un abuso o una identidad que no puede ser manifestada libremente.
“Como docente incluso te cambia la vida. “Hay que tener una decisión política porque el acompañamiento para el desarrollo de la ESI tiene que ser global, no sólo de los formativo que tienen que poner el sustancia en inmenso situaciones complejas,” detalla Macalú. Todo eso se abarca en las clases de ESI.

Las publicaciones que te permiten hablar de instrucción carnal Integral
El día que volvieron los colores, de Érica Pincever con ilustraciones de Ro Ferrer y editado por Editorial Chirimbote. Con herramientas de la ESI, balance la historia de un niño sobreviviente de abuso carnal. Habla Clara, de Maura Rivero con ilustraciones de Ro Ferrer. Me pregunto qué distinto sería si todas las personas que trabajamos en instrucción pudiéramos acercarse la ESI de la mejor manera posible, qué distinto sería el vínculo entre las colegas, con las ascendientes y con todos los alumnos,”, dijo Mariana.

El texto tiene además un apartado se encarga de responder preguntas (y de abrir otras) para quienes cuidan y crían. Editado por Granica, el libro balance la historia de Clara, su mamá, la escuela, sus pares y la maestra en un relato pensado para alumnxs. De este modo, el libro se construye como un mapa a ser explorado por chicos y incluso por grandes.
sustancia a sustancia, estrategias para acercarse ESI en tus clases de Literatura es un ebook editado por la licenciada en letras Priscila Hill para acercarse la enseñanza del contenido ESI.

Se puede acceder desde el IG de Escriva, @escrivacomunidad.