Conocí a Luana, Katrina y Damián, adolescente que participaron del “REE SI!” cuando estaban tomando los talleres de formación para convertirse en promotores comunitarios de ESI. Luana, Katrina y Damián se juntaron para celebrar que habían culminado un trayecto de formación en ESI (instrucción sensual completo), sus ganas de conversar y de ser escuchados llenó de bullicio un salón ubicado justo al frente a la plaza Belgrano en San Salvador de Jujuy, y allí terminamos un recorrido que hicimos junto a tres adolescente jujeños que nos mostraron la importancia de abordar las políticas públicas desde abajo, desde lo comunitario, y con ellos y ellas como protagonistas. A través de sus relatos podemos palpar las barreras que enfrentan y cómo desde su lugar de residencia ponen su energía para construir una sociedad con más derechos.
En este recorrido por la provincia de Jujuy pudimos conocer a las y los adolescente, de entre 16 y 21 años, que decidieron hacer algo por su pares y se sumaron a un pensamiento que promueve crear una red de promotores de instrucción sensual completo en Jujuy.

Su entusiasmo y la participación activa en cada actividad mostraban su compromiso con este objetivo, por eso fui contactando a cada uno de ellos para conocer un poco más de sus historias, saber de sus localidades y sus deseos. Se trata de un pensamiento en alianza entre el Consejo Provincial de Mujeres, la Igualdad de Género y el respeto a las Diversidades de Jujuy, junto al Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) en Argentina,la Fundación Huésped y ONUSIDA. Llegó con una sonrisa amplia, un poco ansiosa cuando le conté de este reportaje, y como ya me había anticipado por teléfono, me dijo: “Me encanta, re quiero participar”.
Con Luana Altamirano, de 17 años, nos encontramos una tarde calurosa en San Pedro, la segunda ciudad más poblada de la provincia de Jujuy.

Me contó que está cursando su último año en una colegio de esa localidad y que sumarse al pensamiento REE SI la llenó de expectativas. A mí, mi San Pedro me encanta, así que tengo ganas de hacer cosas», comparte. “Somos una ciudad chica, sé que hay cuantioso por hacer.
Usa la palabra “transformadora” para definir esta experiencia, y además tiene un propósito: “Ayudar a mis afecto a que no pasen por momentos de dudas, incertidumbre y otras cosas feas que pasé yo”.

Escucho a mucha gente adulta decirme que si hubieran podido hablar de su sexualidad cuando eran adolescente su duración hubiera sido distinta», relata.
Le consulto si cree que hay conciencia de la necesidad de más ESI en las escuelas y me cuenta que lo poco que se ve en la colegio “sirve, pero creo que nos hace falta profundizar.
Relata que en su ciudad hay muchas chicas que son madres adolescentes y que, en muchos casos, eso implica alejarse de los afecto, abandonar la colegio y vivir una duración que quizá no eligieron. Y asegura que apetecer que sus afecto, compañeros y otros chicos y chicas de la ciudad puedan recibir aviso sobre ESI.

Luana cree que la instrucción sensual completo “no es sólo un tema de anticonceptivos”, sino un puente hacia la autonomía, el respeto y la igualdad y ve cómo la falta de aviso puede marcar vidas y generar sufrimiento.
Damián Morel, de 17 años, vive en un aldea del ramal jujeño, en El Piquete. Si logro que una sola persona me escuche y pueda tomar decisiones informadas que mejoren su duración creo que eso sería suficiente para mí”, sostiene.
“Siento que muchas veces, la gente no se opone a la ESI, pero tampoco escucha realmente.

Allí se siente el olor a la tierra recién cultivada a los costados de la ruta que conduce al aldea y se puede observar un monte bajo que está reverdeciendo por estas épocas. Este es un aldea pequeño de 2500 habitantes ubicado a más de 120 kilómetros de la capital jujeña en el departamento Santa Bárbara al margen izquierdo del río San Francisco, en la zona de Yungas.
Damián, estuvo por la capital donde nos conocimos, suele venir seguido ya que tiene familiares en Palpalá, una localidad que está a solo 15 kilómetros del casco céntrico de la capital. En nuestro primer contacto, me contó de su entusiasmo por ser una voz que reclame por más ESI en su aldea.

charlamos, nos juntamos en el poli, o donde sea y sé que si puedo dar la aviso adecuada puedo ayudarlos.
Cuenta que tiene muchos afecto, que le gusta hablar cuantioso y ser siempre “alguien que aporte algo positivo”. “Me encanta poder compartir con mis compañeros y mis afecto todo lo que sé. Sueña con ser un líder de su comunidad.

La alta tasa de embarazo adolescente y los desafíos que enfrenta la maternidad y paternidad joven lo moviliza. Damián lo sabe bien: “En mi curso, dos compañeros varones ya son papás, en toda la colegio son como 10 compañeras las que tuvieron bebés.
La realidad de El Piquete lo conmueve. Y quizás evitar que pasen por momentos feos”, indica.

Otros se van del aldea. Es triste”. Y casi todos abandonan la colegio y se van de sus casas a lo de sus tíos o abuelos.
Y sigue: “son muchas las chicas que hoy son mamás y están criando solas, los chicos casi siempre se van o siguen haciendo sus duración por su lado, mientras ellas se quedan con los bebés y dejan la colegio no les queda otra”.

Está trabajando en un pensamiento junto a organismos locales.
Damián apetecer recorrer los barrios de El Piquete, organizar encuentros para hablar de ESI.
Katrina Yerrich, apetecer deshacer los silencios que impiden hablar con libertad de lo que se siente. Tiene 16 años, una voz firme y mirada clara.

Cursa cuarto año del Colegio San Agustín en la localidad más próxima a La Urbana, un paraje rural ubicado a pocos kilómetros de San Pedro, una zona tranquila rodeada de cuantioso verde y pájaros. Siempre fui inquieta, con un celular en la mano pude buscar mucha aviso que necesitaba, pero siempre había cosas que quería profundizar.
Me cuenta que se sumó como promotora en principio por una necesidad personal: “Yo sabía cuantioso de ESI, pero quería saber más. »
Katrina cuenta que para ella la ESI “es una herramienta poderosa” para comprenderse a sí misma y ayudar a otros.

Ella atravesó por momentos de mucha incertidumbre cuando estaba descubriendo su identidad sensual. Dice que a pesar de tener acceso a cierta aviso, la formación que recibió durante el pensamiento le permitió profundizar sus conocimientos y adquirir un lenguaje preciso para abordar temas como la diversidad sensual, los métodos anticonceptivos y la prevención de infecciones de transmisión sensual. Cuando encontró esas respuestas dejó de pensar que lo que sentía “no era normal”. Por eso, apetecer que otros adolescente también tengan la oportunidad de “vivir con libertad todo lo que sienten”.

Si bien se abordan algunos temas, suelen ser tratados de manera “liviana y centrados en la reproducción”, por eso destaca la importancia de una ESI completo que abarque desde la identidad de género hasta las relaciones afectivas para que la juventud tenga acceso a aviso clara, precisa y actualizada.
“Yo hoy sé quién soy, sé de mi bisexualidad, pero pasé cuantioso tiempo sin saberlo, busqué aviso, pedí ayuda, pero sé que hay mucha gente que se queda en la ignorancia o sin aceptarse toda su duración, y eso es muy triste.
Katrina es consciente de las carencias de la instrucción sensual en su colegio y en su comunidad. apetecer que sus pares “se sientan seguros de sí mismos”.

Creo que nos falta romper con muchos silencios y muchos estereotipos”, agrega.
Respecto al programa REE SI!, la Jefa de Oficina País de UNFPA en Argentina, Mariana Isasi, destacó que «la ESI es uno de nuestros pilares porque es una estrategia que nos permite fortalecer el acceso a los derechos y la salud sensual y reproductiva y a una duración sin violencias». En cualquier charla, mientras hablamos de cualquier cosa, las preguntas y las dudas sobre la sexualidad aparecen, quiero estar ahí con mis afecto y poder ayudarlos o simplemente acompañar, escuchar.
También instó a las y los adolescente a que «sean promotores en cada uno de sus espacios, en sus comunidades, donde puedan explicar con respeto, pero basados en conocimientos, para qué sirve y por qué necesitamos la ESI.

Donde hay una persona comprometida con la instrucción sensual completo logramos prevenir situaciones de violencia, situaciones de abuso; que las personas cuenten con aviso y puedan decidir”, subrayó. Es indispensable que las políticas y programas se diseñen y ejecuten a partir de sus necesidades, inquietudes y experiencias.
En el mismo sentido, el director Provincial de Políticas Culturales y Comunicación, Franco Dorado, destacó que «este pensamiento viene en línea con un compromiso asumido por el Gobierno de la Provincia de Jujuy en la prevención y erradicación de las violencias basadas en género».
Las miradas de las y los adolescente jujeños muestran la necesidad de la profundización de la implementación de la ESI desde la escucha activa de las juventudes.

Territorio de historias», una alianza entre Tiempo Argentino con la Red de Editoras de Género yUnfpa Argentina.
* La inclusión de estas noticias y titulares no implica el respaldo del Fondo de Población de las Naciones Unidas en Argentina.
Esta nota forma parte del trabajo «Tiempo de narrar.